Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

3 3 Matematik Testi Yandaki çizelge 9-A sinifi- nin ders programıdır. 9-A sınıfının sınıf öğretme- ni matematik dersine giren 40

3
3
Matematik Testi
Yandaki çizelge 9-A sinifi-
nin ders programıdır.
9-A sınıfının sınıf öğretme-
ni matematik dersine giren
40.
9-A Sınıfı Ders Programı
1. Ders: Fizik
2. Ders: Biyoloji
3. Ders: Matematik
4. Ders: Kimya
5. Ders: Matematik
6. Ders: Tarih

3 3 Matematik Testi Yandaki çizelge 9-A sinifi- nin ders programıdır. 9-A sınıfının sınıf öğretme- ni matematik dersine giren 40. 9-A Sınıfı Ders Programı 1. Ders: Fizik 2. Ders: Biyoloji 3. Ders: Matematik 4. Ders: Kimya 5. Ders: Matematik 6. Ders: Tarih Alper Bey'dir. or Alper Bey 9-A sınıfının kapısının dönmesiyle tarayacağı bölgeye 6 eşit parçaya bölünmüş çember çizdirmiş ve her ders başlangıcında görevli öğrencinin kapıyı 1 kade- me ok yönünde döndürmesini söylemiştir. F. A aç Tahta 2 metre Kapi Giriş 6 D B +1 metre-O M N YAYINLARI K C F LİMİT A' Giriş Tahta Kapi B D P. N K B' 1. Ders 18) ABOC ve CODF birer dikdörtgen, BKD, O merkezli [BD] çaplı yarım çemberdir. AB = 2 metre, OB = 1 metre Alper Bey 5. ders bittiğinde öğrencilerine şu soruyu sorar: "Bugünkü ilk matematik dersinin 10. dakikasından, son ma- tematik dersinin 10. dakikasına kadar kapının tarayarak oluşturacağı silindirsel bölgenin hacmi kaç metreküptür?” Yukarıdaki verilere göre, öğrencilerin vermesi gere- ken doğru cevap kaçtır? 8 TT A) n B) C) T D) E) E 2 3 4 LO Bw