Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

; 3. • Okul-aile iş birliği sürecine dair veli ve öğretmen görüşle- rinin belirlenmesi amacıyla bir araştırma yapılmıştır. Araş-

; 3. • Okul-aile iş birliği sürecine dair veli ve öğretmen görüşle- rinin belirlenmesi amacıyla bir araştırma yapılmıştır. Araş- tırmaya katılan veliler, bu alanda yetersiz toplantı yapılma- sından ve okullarda yapılan veli toplantılarının sadece not aktar

; 3. • Okul-aile iş birliği sürecine dair veli ve öğretmen görüşle- rinin belirlenmesi amacıyla bir araştırma yapılmıştır. Araş- tırmaya katılan veliler, bu alanda yetersiz toplantı yapılma- sından ve okullarda yapılan veli toplantılarının sadece not aktarımı yönünde gerçekleştirilmesinden yakınmıştır. ● Aile faktörünün çocuğun eğitimindeki etkisi dikkate alın- dığında eğitimcilere, ailelerin eğitim sürecine katılımları- nın sağlanması ve ailelerle iş birliği yapılması konusunda önemli görevler düştüğü göz ardı edilmektedir. Bu konuda yapılacak çalışmalar sayesinde çocuğun çevresinde onun eğitimini destekleyen bir çevre oluşturulması ve onun bütün- cül gelişiminin sağlanması mümkün olacaktır. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nebilir? A) Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer nedenlerle açıklamaktadırlar. B) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele almaktadır- lar. C) Iki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğu vurgulanmak- tadır. D) Aynı konuyla ilgili uygulamadaki yanlışlık ve eksiklik tespit edilmiştir. E) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göstermek- tedirler.