Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

30 35. Kennet Slawenski, J. D. Salinger'in öykü anlayışının nasıl oluştuğunu bir anekdotla şöyle aktanr: Bir gün Winnet Burnett,

30
35. Kennet Slawenski, J. D. Salinger'in öykü anlayışının
nasıl oluştuğunu bir anekdotla şöyle aktanr: Bir gün
Winnet Burnett, öğrencilerine Faulkner'in "O Akşam
Güneşi"ni okumaya karar verdi. Burnett, öyküyü ka-
yıtsız bir sesle okudu. Salinger, Burnett

30 35. Kennet Slawenski, J. D. Salinger'in öykü anlayışının nasıl oluştuğunu bir anekdotla şöyle aktanr: Bir gün Winnet Burnett, öğrencilerine Faulkner'in "O Akşam Güneşi"ni okumaya karar verdi. Burnett, öyküyü ka- yıtsız bir sesle okudu. Salinger, Burnett'in "Alin size Faulkner, yazar, sevgili okuru ile öykünün arasına üçüncü bir kişiyi sokmadı." deyişini hiç unutmadı. Daha sonra Salinger, bu anlayış doğrultusunda öykü evrenini kurdu. AYDIN YAYINLARI Bu parçaya göre 1. Genellikle insanlar sürüsüne katılmaktan pek hoşlanmam, dedi bana. Bir yandan da ne demek istediğini anladım mı diye beni süzüyordu. Olum- lu ya da olumsuz hiçbir ipucu vermedim ona. "Aşırı yalnız görünüyordunuz, onun için geldim yanınıza, duyarlı bir yüzünüz var." dedim. II. Genç adam küçük kızı kaldırdı ve yüzükoyun de- niz yatağına yatırdı. "Başlığın yok muydu senin?" diye sordu. "Bırakmal" diye emretti Sybil. "Tutsa- na beni." "Bayan Carpenter, lütfen, işimi öğret- meyin bana!" dedi genç adam. "Gözünüzü dört açın ve muz balıklarına bakın." III. Sohbetlerine devam ederler fakat Teddy'nin yüz- me dersi saati gelmiştir. Nicholson onu bırakmak istemez çünkü sorulacak bazı soruları vardır. Fa- kat Teddy son bir iki soruya da cevap verdikten sonra yüzme dersi için E güvertesine çıkar. Az sonra Nicholson da onun peşinden gider. metinlerinden hangileri Salinger'in öykülerinden alinmış olabilir? A) Yalnız! B) I ve II C) Yalnız II. D I ve III E), Il ve IIL