Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

30.) Selma Öğretmen, giderek artan şiddette bir uyaranla uyarılan üç farklı nöronda oluşan impulsların frekansla- rında gözlenen

30.) Selma Öğretmen, giderek artan şiddette bir uyaranla uyarılan üç farklı nöronda oluşan impulsların frekansla- rında gözlenen değişimi gösteren aşağıdaki grafiği öğ- rencileri ile paylaşmıştır. Impuls frekansı N, nöron N₂ nöron N, nöron → Uyarı şiddeti

30.) Selma Öğretmen, giderek artan şiddette bir uyaranla uyarılan üç farklı nöronda oluşan impulsların frekansla- rında gözlenen değişimi gösteren aşağıdaki grafiği öğ- rencileri ile paylaşmıştır. Impuls frekansı N, nöron N₂ nöron N, nöron → Uyarı şiddeti 0 X 2x 4x 6x 8x 10x 12x 14x Selma Öğretmen, grafikte verilenlere dayalı olarak öğ- rencilerinden N₁, N₂ ve N₂ nöronlarında gözlenen impuls frekans değişimleri ile ilgili yorum yapmalarını istemiştir. Bunun üzerine bazı öğrenciler aşağıdaki yorumları yap- mıştır. Selin: N, nöronu için 2x, N₂ nöronu için x, N, nöronu için 6x uyarı şiddeti, eşik değerlerdir. Pelin: N₁, N, ve N, nöronlarının maksimum impuls fre- kansına ulaştıkları uyarı şiddeti değerleri farklıdır. Simge: Uyarı şiddetinin sürekli artırılması, nöronlardaki impuls frekansının da sürekli artmasına neden olur. Simay: N, nöronu aynı uyanı şiddetinde daima N, ve N₂ nöronlarından daha yüksek impuls frekansına sahiptir. Buna göre, Selma Öğretmen'in hangi öğrencilerin yorumunu onaylaması gerekir? A) Selin ve Pelin B) Pelin ve Simge C) Simge ve Simay D) Selin, Pelin ve Simge E) Pelin, Simge ve Simay