38. Çemberde açı konusunu işleyen Üzeyir Öğretmen, tahta- ya aşağıdaki şekli çizip öğrencilerine bir etkinlik yaptırıyor. Şekild

38. Çemberde açı konusunu işleyen Üzeyir Öğretmen, tahta- ya aşağıdaki şekli çizip öğrencilerine bir etkinlik yaptırıyor. Şekilde gösterilen A ve B noktalarını sabit tutarak P noktasını saat yönünde döndürün. 180-x P'yi hareket ettirdikçe APB açısını ölçün ve ölçünüzü kaydedin. Bu işleme P noktası ilk bulunduğu yere gelinceye ka- dar devam edin. Kaydettiğiniz verileri kullanarak "Açı-P'nin konumu" grafiğini çizin. X+ Buna göre, Üzeyir Öğretmen'in öğrencilerinin çizece- ği grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Açı B) Açı Açı X+ A A B B P'nin konumu 180-x E) Açı P'nin konumu X B 2x X D) Açı 360-2x X A A B A n B 39. Y 1 P'nin konumu P'nin konumu B P'nin konumu