Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

4-A 16. Biyoloji öğretmeni sınıflandırma ilkelerini anlatırken aşağıdaki grafikleri oluşturuyor. K bubna A) Özge B) Deren Kaan D

4-A 16. Biyoloji öğretmeni sınıflandırma ilkelerini anlatırken aşağıdaki grafikleri oluşturuyor. K bubna A) Özge B) Deren Kaan D) Oğuz E) Fatih minpl Sistematik kategori en blusur L Cins Şube Biyoloji öğretmeni öğrencilerine "K ve L yerine gelmesi gereken

4-A 16. Biyoloji öğretmeni sınıflandırma ilkelerini anlatırken aşağıdaki grafikleri oluşturuyor. K bubna A) Özge B) Deren Kaan D) Oğuz E) Fatih minpl Sistematik kategori en blusur L Cins Şube Biyoloji öğretmeni öğrencilerine "K ve L yerine gelmesi gereken özellikler hangileri olabilir?" sorusunu yöneltiyor. Fen Bilimleri Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin cevabı öğretmeni tarafından onaylanır? K Sistematik Sınıf Familya kategori Protein benzerliği Birey sayısı Canlı çeşitliliği Ortak özellikler Protein benzerliği L Ortak özellikler Canlı çeşitliliği Protein benzerliği Birey şayısı Canlı çeşitliliği 17. Bir öğrenci hücre zarından madde geçişi ile ilgili aşağıdaki deney düzeneğini oluşturuyor.