Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

40. 39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. Bir d doğrusu çizelim.

40. 39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. Bir d doğrusu çizelim. |AB| = 15 cm, |BC| = 20 cm, |AC| = 25 cm olacak şekilde d doğrusuyla aynı düzlemde olacak bir ABC üçgeni çizelim. - - Bu üçgeni

40. 39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. Bir d doğrusu çizelim. |AB| = 15 cm, |BC| = 20 cm, |AC| = 25 cm olacak şekilde d doğrusuyla aynı düzlemde olacak bir ABC üçgeni çizelim. - - Bu üçgenin d doğrusu üzerine izdüşümü belirle- yelim. Öğretmen Hilal'e "Bu izdüşüm uzunluğunun en kü- çük değeri kaç cm olabilir." diyor. Buna göre, doğru cevap aşağıdakilerden hangi- sidir? A) 9 B) 12 D C) 13 D) 15 E 15 E) 20