Soru:
40. 39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. Bir d doğrusu çizelim.
![40.
39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı-
rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor.
Bir d doğrusu çizelim.
|AB| = 15 cm, |BC| = 20 cm, |AC| = 25 cm olacak
şekilde d doğrusuyla aynı düzlemde olacak bir
ABC üçgeni çizelim.
-
-
Bu üçgeni](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220074354024831-866936.jpg?h=512)
40. 39. Matematik öğretmeni öğrencisi Hilal'i tahtaya kaldı- rarak aşağıdaki işlemleri yapmasını istiyor. Bir d doğrusu çizelim. |AB| = 15 cm, |BC| = 20 cm, |AC| = 25 cm olacak şekilde d doğrusuyla aynı düzlemde olacak bir ABC üçgeni çizelim. - - Bu üçgenin d doğrusu üzerine izdüşümü belirle- yelim. Öğretmen Hilal'e "Bu izdüşüm uzunluğunun en kü- çük değeri kaç cm olabilir." diyor. Buna göre, doğru cevap aşağıdakilerden hangi- sidir? A) 9 B) 12 D C) 13 D) 15 E 15 E) 20