48. a, b, c, d doğal sayı olmak üzere, a√b. c√d = a.c√b.d 'dir. Ege, resim dersinde, kenar uzunlukları 10√5 cm ve 14√2 cm olan d
![48. a, b, c, d doğal sayı olmak üzere, a√b. c√d = a.c√b.d 'dir.
Ege, resim dersinde, kenar uzunlukları 10√5 cm ve 14√2 cm olan dikdörtgen şeklindeki kartonu
aşağıdaki gibi eş dikdörtgen parçalara ayırmıştır.
36V To
9.4 TS
14√√2 cm
2√2
2√3
10√5 cm
8√76-743-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207165334860605-5037423.jpg?h=512)
48. a, b, c, d doğal sayı olmak üzere, a√b. c√d = a.c√b.d 'dir. Ege, resim dersinde, kenar uzunlukları 10√5 cm ve 14√2 cm olan dikdörtgen şeklindeki kartonu aşağıdaki gibi eş dikdörtgen parçalara ayırmıştır. 36V To 9.4 TS 14√√2 cm 2√2 2√3 10√5 cm 8√76-743-1 www. B) 8 Çakıltaşı A B C Kapladığı Alan (cm³) √10 3√10 4√10 8√5 Bu parçaların bazılarının yarısını, bazılarının tamamını, birer paketinin kapladığı alanları tabloda gös. terilen çakıl taşlarıyla kaplayarak bir desen oluşturmuştur. Üç farklı çakıl taşı paketinin her birinden en az 1 tane kullanıldığına göre, bu iş için en az kaç paket çakıl taşı kullanılmıştır? A) 7 50. a, b, c, d Kemal C istemiş C) 9 10 Sin Ha Se P