Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

5. Asya Öğretmen, sınıf tahtasına cümlenin ögeleriyle ilgili sınıf tahtasına şu bilgileri yazar: p YER TAMLAYICISI Yönelme, bulu

5. Asya Öğretmen, sınıf tahtasına cümlenin ögeleriyle ilgili sınıf tahtasına şu bilgileri yazar:
p
YER
TAMLAYICISI
Yönelme, bulunma,
ayrılma bildirir.
ÖZNE
İşi yapandır.
JUR
YÜKLEM
İş veya
durum
İşten
etkilenendir.
Sebep, durum,
miktar bildirir,
NESNE
Çocu

5. Asya Öğretmen, sınıf tahtasına cümlenin ögeleriyle ilgili sınıf tahtasına şu bilgileri yazar: p YER TAMLAYICISI Yönelme, bulunma, ayrılma bildirir. ÖZNE İşi yapandır. JUR YÜKLEM İş veya durum İşten etkilenendir. Sebep, durum, miktar bildirir, NESNE Çocuklarımıza zaman harcamak, onlar için para harcamaktan daha değerlidir. Daha sonra Asya Öğretmen, " Tahtada yazılı cümlede kullanılmayan bir öge var. Bu cümlede kullanılmayan ögeyi kendi cümlenizde kullanınız. Ayrıca tahtadaki cümlenin öznesinin yeri ile sizin cümlenizin öznesinin yeri farklı olsun." der. A) Tiyatro; insanı insana, insanla anlatma sanatıdır B) Kanaatten nasibi olmayanı dünya malı nasıl zengin etsin? G Buna göre hangisi Asya Öğretmen'in öğrencilerinden istediği cümle olabilir? ZARF TAMLAYICISI M BA CÇocukluğunu yaşamamış insan kolay kolay tam bir insan olamaz. D) Övgünün aldatıcı ve yıkıcı etkisinden kaçmanın tek yolu, çalışmaya devam etmektir. DT