Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Biyoloji öğretmeni, 2n = 6 kromozomlu bir hücrenin ma- yoz bölünmesine ait bazı evreleri tahtaya aşağıdaki gibi çiziyor. Mede

5. Biyoloji öğretmeni, 2n = 6 kromozomlu bir hücrenin ma- yoz bölünmesine ait bazı evreleri tahtaya aşağıdaki gibi çiziyor. Mede for A K M S x x ator I 0 U 0 L N A) Yalnız Feride C) Semiha ve Yasemin and for E) Semiha, Yasemin X x x x x x x Biyoloji öğretm

5. Biyoloji öğretmeni, 2n = 6 kromozomlu bir hücrenin ma- yoz bölünmesine ait bazı evreleri tahtaya aşağıdaki gibi çiziyor. Mede for A K M S x x ator I 0 U 0 L N A) Yalnız Feride C) Semiha ve Yasemin and for E) Semiha, Yasemin X x x x x x x Biyoloji öğretmeni, öğrencilerinden K, L, M ve N evreleri ile ilgili yorum yapmalarını istiyor. 88 Sınıftaki öğrencilerden; Feride: L, M ve N evrelerindeki hücrelerin kromozom sayıları eşittir. Semiha: L ve N evreleri mayoz l'e aittir. Yasemin: Evrelerin gerçekleşme sırası L - N-K - M şeklindedir. Cevdet: L ve M hücrelerinin DNA miktarları eşittir. yorumunu yapıyor. Buna göre, öğrencilerden hangilerinin yaptığı açık- lama öğretmeni tarafından onaylanmaz? B) Yalnız Cevdet D) Peride ve Cevdet ve Cevdet