2025'te Kunduz paketinle netlerini ve notlarını artırmaya başlamak için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. Bölüm ilik- bir R MI Al 3. Derste "Kalıtımın Genel İlkeleri" ünitesini işleyen bir biyoloji öğretmeni, insanlarda saç biçimi

5. Bölüm ilik- bir R MI Al 3. Derste "Kalıtımın Genel İlkeleri" ünitesini işleyen bir biyoloji öğretmeni, insanlarda saç biçimi ka- rakterinin otozomal olarak kalıtıldığını ve kıvırcık saç özelliğinin düz saç özelliğine baskın olduğunu anlatıyor. Öğrencile

5. Bölüm ilik- bir R MI Al 3. Derste "Kalıtımın Genel İlkeleri" ünitesini işleyen bir biyoloji öğretmeni, insanlarda saç biçimi ka- rakterinin otozomal olarak kalıtıldığını ve kıvırcık saç özelliğinin düz saç özelliğine baskın olduğunu anlatıyor. Öğrencilerine aşağıdaki tabloyu vererek kendi ailelerinin soyağacını çizip her bireye ait ola- si genotipleri yazmalarını istiyor. A) Buna göre, farklı öğrencilerin çizmiş olduğu aşağıdaki soyağaçlarından hangisinde olası genotiplerden bir tanesi eksik yazılmıştır? Aa Aa B) Aa aa düz saçlı dişi birey O kıvırcık saçlı dişi birey düz saçlı erkek birey kıvırcık saçlı erkek birey C) Aa AA Aa 558 08 AA Aa aa Kolay Aa Aa Aa Aa aa aa Orta Aa E) aa Aa Aa AA Aa D) aa Aa aa →AA aa aa aa (2017 - YGS) 4.