5. Özge Öğretmen öğrencilerine karışımların ayrılması konusu ile ilgili bir oyun oynatacaktır. Oyunun Kuralları: • Bulunması ist

5. Özge Öğretmen öğrencilerine karışımların ayrılması konusu ile ilgili bir oyun oynatacaktır. Oyunun Kuralları: • Bulunması istenilen ayırma yöntemine ait özellikler numaralandırılan kartların üzerinde yazmaktadır. Rasgele seçilen kartların üzerinde yazan özellikler sınıfta yüksek sesle öğretmen tarafından okunur. Öğrencilerden hangi ayırma yönteminin özelliği olduğu ile ilgili tahminde bulunmaları istenir. Oyun sonunda okunan kartlara en çok doğru cevap veren öğrenci oyunun galibi olur. Özge Öğretmen'in seçtiği kartlara ait özellikler aşağıdaki gibidir. ● ● ● 2 3 Birbiri içerisinde çözünmemiş iki sıvıyı ayırmada kullanılır. Zeytinyağı-su ve benzin-su karışımları- nın ayrılması bu yöntemle olur. Bir sıvının önce buharlaştırılıp sonra yoğuşturulmasıyla yapılan işlemdir. Karışımı oluşturan her iki madde tekrar elde edilmek istenildiğinde yapılır. Tuzlu su karışımının ayrılması bu yöntemle olur. Birbiri içerisinde homojen olarak dağılmış sıvıların kaynama sıcaklıklarının farklılığından yararla- nılır. Su-alkol karışımının ayrılması bu yöntemle olur. Bazı öğrencilerin numaralandırılan kartlara verdiği cevaplar sırasıyla aşağıdaki gibi olduğuna göre, oyunu kazanan öğrenci hangisidir? A) Ayşegül: Ayırma hunisi - Buharlaştırma - Basit damıtma B) Selim: Süzme - Buharlaştırma - Ayırma hunisi C) Elif: Ayırma hunisi - Basit damıtma - Ayrımsal damıtma D) Ege: Ayrımsal damıtma - Buharlaştırma - Ayırma hunisi 11 ovlid dsvie Diğer sayfaya geçiniz.