52.0 (1) Her durumda ve her alanda nitelikli bir öğret- menden beklenen, öğrencileriyle sağlıklı bir ile- tişim kurabilmesidir,
52.0 (1) Her durumda ve her alanda nitelikli bir öğret- menden beklenen, öğrencileriyle sağlıklı bir ile- tişim kurabilmesidir, Millî Eğitim Bakanlığı, YÖK ve üniversiteler nezdinde öğretmen nitelikleriy- le ilgili olarak yapılan çalışmalarda, öğretmenin iletişim becerisi üzerinde de durulmaktadır. (II) Öğrencileriyle sağlıklı iletişim kurabilme bece- risi, alan farkı gözetilmeksizin bütün öğretmen- lerden beklenen bir yeterliliktir. (III) Öğretmen merkezli klasik eğitim anlayışının, yerini yavaş yavaş öğrenci merkezli modern eğitim anlayışına bıraktığı günümüzde, öğret- menin temel işlevi yol göstericiliktir. (IV) Eğitimin temel bileşenlerinden biri öğretmendir. (V) Ancak bu yeni işlev, öğretmeni ikinci plana at- mamakta; aksine, ona yeni -ve belki de eskiye göre daha zor- görevler yüklemektedir. Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştu- racak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.