(-6) (12-(-5)) işleminin sonucu kaçtır? A) (-2) 15 = 15-(-2) C) [(-4)-9]- 13 = (-4) 13-9-13 (-6)-[12-(-5)] = (-6) 12-(-6)-(-5) =

(-6) (12-(-5)) işleminin sonucu kaçtır? A) (-2) 15 = 15-(-2) C) [(-4)-9]- 13 = (-4) 13-9-13 (-6)-[12-(-5)] = (-6) 12-(-6)-(-5) =-72-(+30) =-72+(-30) olduğuna cu diğeri Leyla Öğretmen tahtaya yukandaki işlemi yazmış ve bu işlemin tam sayılarda çarpma işleminin bir özelliği olduğ söylemiştir. Sonra öğrencisi Metin'den aynı özelliğin kullanıldığı farklı bir işlem yazmasını istemiştir. 7. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Metin'in yazdığı işlem olabilir? B) [2-(-1)]-(-7) = 2-[(-1)-(-7)] D) 0 (-95) = (-95) - O A) (a + C) (a + Say kile A) C)