İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

6. Serpil öğretmen, bir dik üçgenin hipotenüsünün uzunluğu dan faydalanarak aşağıdaki gibi bir işlem yapmaktadır. nu bulmak için

6. Serpil öğretmen, bir dik üçgenin hipotenüsünün uzunluğu dan faydalanarak aşağıdaki gibi bir işlem yapmaktadır. nu bulmak için dik kenar uzunluklarının ortak çarpanların C G a B Buna göre, 15 a B 19 C a=x.y C=x-z ise Test-1 b = x-√y² + z² dir. D CE 3x Te

6. Serpil öğretmen, bir dik üçgenin hipotenüsünün uzunluğu dan faydalanarak aşağıdaki gibi bir işlem yapmaktadır. nu bulmak için dik kenar uzunluklarının ortak çarpanların C G a B Buna göre, 15 a B 19 C a=x.y C=x-z ise Test-1 b = x-√y² + z² dir. D CE 3x Test - 2 1. Aşağıdaki tel üze larla D, C, B, A, ABC dik üçgeninin hipotenus uzunluğunu cm olarak x bulan Yusuf, x'i DEF üçgeninin kenar uzunluklarında ye- rine koyarak |DF| uzunluğunu kaç cm olarak bulur? A) 45/10 B) 60√10 C) 90 D) 150 E) 160 Tel A nok m(EAN) Buna g noktal iç aç A) 2