6. Türkiye'deki yetişkinler; sözel beceriler, sayısal ve teknoloji bakımından yoğun ortamlarda problem çözme becerileri alanları

6. Türkiye'deki yetişkinler; sözel beceriler, sayısal ve teknoloji bakımından yoğun ortamlarda problem çözme becerileri alanlarının her üçünde de OECD ortalamasının altında bir yeterlilik gösteriyor. Türkiye'de yetişkin nüfusun %45,7'si sözel beceriler alanında, %50,2'si sayısal beceriler alanında en temel düzey olan 1'inci düzey ve altında bir yeterliğe sahip. Ayrıca Türkiye'de üniversite mezunları ile liseden daha düşük eğitim seviyesine sahip yetişkinler arasındaki sözel beceri farkı OECD ülkelerine kıyasla daha düşük. Bu sonuçlar ışığında Türkiye'nin, eğitim seviyesi ve sözel beceri arasındaki ilişkinin en zayıf olduğu iki ülkeden biri olduğu vurgulanıyor. Bu parçadaki altı çizili ifadeyle I. Yetişkin nüfusun sayısal becerilerde ilk düzeyin altında olan kısmının sözelde ilk düzeyin altında olan kısmından daha çok olduğu, löd Yetişkinlerde sözel becerilerin teknoloji yönünden yoğun ortamlarda sorun çözme becerilerinden geride olduğu, TH Lise öncesi eğitim düzeyi ile üniversite mezunları arasındaki sözel beceri farkının OECD ülkelerinden daha aşağıda olduğu sonuçlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III