Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

7731 Sınıf içi grup çalışması etkinliğinde öğrencilere Kenya ve kapladıkları alanları ülke sınırlarına denk gelecek s Isveç'in y

7731
Sınıf içi grup çalışması etkinliğinde öğrencilere Kenya ve
kapladıkları alanları ülke sınırlarına denk gelecek s
Isveç'in yüzölçümleri verilmiş ve harita üzerinde
keserek öğrencilerden ülke alanlarını boyamaları
istenmiştir.
Kenya yüzölçüm: 580.367 km

7731 Sınıf içi grup çalışması etkinliğinde öğrencilere Kenya ve kapladıkları alanları ülke sınırlarına denk gelecek s Isveç'in yüzölçümleri verilmiş ve harita üzerinde keserek öğrencilerden ülke alanlarını boyamaları istenmiştir. Kenya yüzölçüm: 580.367 km² İsveç yüzölçüm: 450.295 km² Etkinlik tamamlandıktan sonra öğrencilerden grup sözcüsü Ahmet; "Dünya haritasında İsveç Kenya'dan yaklaşık iki kat daha büyük alan kaplamaktadır. Gerçekte Isveç'in iki kat büyük olabilmesi için kapladığı alanın 1.160.734 km² olması gerekirdi. Bu durumun sebebi ne olabilir" sorusuna öğrencilerden, DÖRahmi BILO Burhan: "Dünya'nın, küresel bir şekle sahip olması etkili olmuştur" sthani oslo pirmisle Murat: "Kullanılan projeksiyon yöntemi nedeniyle Ekvator'dan kutuplara bozulma artmıştır" Elif: “Dünya'nın kutuplardan basık, Ekvator'dan şişkince olan geoit şekline bağlı bir sonuçtur" X Rahmi: "Harita Konik projeksiyon yöntemi kullanılarak oluşturulduğundan böyle bir sonuç ortaya çıkmıştır" Zeynep: "Harita çizimlerinde Dünya'nın tümü ya da bir bölümü düzleme aktarılırken şekillerde, alanlarda, uzunluk ve açılarda bir takım bozulmalar meydana gelir." yanıtlarını vermişleridir. Verilen bilgiler dikkate alındığında öğrencilerden hangileri doğru yorum yapmıştır? A) Burhan ve Elif B) Burhan, Murat ve Rahmi C) Rahmi, Zeynep Ve Elif D) Rahmi, Elif ve Burhan E şekilde Murat, Zeynep ve Burhan COST