8. 10 10 10 10 10 -4 10 10 -1 10 Bir matematik öğretmeni, çözümleme konusu ile ilgili bir etkinlikte yukarıdaki gibi 9 eş parçay
8. 10 10 10 10 10 -4 10 10 -1 10 Bir matematik öğretmeni, çözümleme konusu ile ilgili bir etkinlikte yukarıdaki gibi 9 eş parçaya bölünmüş bir karton hazırlamıştır. Bu kartondaki sayılar 10'un kuvvetlerini göstermektedir. Öğrencilerine de aynı bü- yüklükte şeffaf 9 eş parçaya bölünmüş birer kart vermiştir. Öğrencilerinden şeffaf kartı renkli kartonun üzerine koyup sadece O'dan ve 1'den oluşan ondalık sayıların çözümlenmiş hâllerini bulmalarını istemiştir. Tahtaya 1011101sayısını yazan matematik öğretmeni, öğrencilerinden elindeki şeffaf kartları 10 yazarak doldurmalarını istemiştir. Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangisi elindeki seffaf kartı doğru şekilde doldurmuştur? D) A) B) 10 10 -3 0 10 3 -2 10 4 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10