8. Aslı Öğretmen, 1'den başlayarak belli sayıda ardışık po- zitif tam sayıyı tahtaya yazıyor ve öğrencileriyle aşağı- daki etkin

8. Aslı Öğretmen, 1'den başlayarak belli sayıda ardışık po- zitif tam sayıyı tahtaya yazıyor ve öğrencileriyle aşağı- daki etkinliği sırasıyla yapıyor. ● Burçak'ı tahtaya kaldırıyor ve asal sayıları silmesini istiyor. ● Deniz'i tahtaya kaldırıyor ve 8 ile aralarında asal olan sayıları silmesini istiyor. Aslı Öğretmen, Burçak'a doğru işlem yaptığını fakat Deniz'e sildiği 11 tane sayıdan 1 tanesini yanlış sildiğini söylüyor. Colore t Buna göre, Aslı Öğretmen'in tahtaya yazdığı sonun- cu sayı en çok kaç olabilir? A) 52 B) 50 C) 48 c D) 47 E) 46