8. Bir dili bilmek dendiği zaman, o dilde düşünebilmektir akla gelen. Yani ana dilimizi kullanırken yaptığımız ilk işi o dilde d

8. Bir dili bilmek dendiği zaman, o dilde düşünebilmektir akla gelen. Yani ana dilimizi kullanırken yaptığımız ilk işi o dilde de yapabil- mektir. Bu bakımdan, o dile uygun sesler çıkarıp iyi konuşama- sanız bile iyi, doğru yazabilirsiniz bir dili. İkinci basamak, o dilde günlük yaşamı yaşayabilmektir. O zaman bu dilde konuşabilme- niz ve doğal olarak, konuştuğunuzu başkalarının anlaması gere- kir. Ama bir dilde kendi söyleminizi kurabiliyorsanız, başkasının söyleminin yalnız anlamına değil, tadına da varabiliyorsanız o di- li bilmekten söz edebileceğiniz ölçüde o dilde kurallardan öteye de geçebiliyorsunuz demektir. Bir başka deyişle yaratıcılığa yak- laşabiliyorsunuz demektir. Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Dil öğrenme sürecinde kişinin bazı zorlu aşamaları göze al- ması gerekir. B) Dilin günlük yaşamdaki kullanımıyla o dilde düşünce üretmek arasında fark vardır. C) Bir dilin kullanım özelliklerini o dilde yazan kişilerin düşünce zenginliği belirler. Kişinin, güzelliğini kendi ifade olanaklarıyla duyumsadığı bir dili gerçek anlamda bildiği söylenebilir. E) Her birey ana dilinin söz dağarcığını, öğrendiği başka bir di- lin söz varlığıyla genişletir.