Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

8. Bir matematik öğretmeni üçgende açılar konusunu anlatırken, aynı renkte olanlar özdeş olmak üzere 10 adet ahşap çubuğu uç uca eklemiş ve bir açısı 44° olan Şekil 1 deki üçgeni oluşturmuştur. 468 Şe

8. Bir matematik öğretmeni üçgende açılar konusunu
anlatırken, aynı renkte olanlar özdeş olmak üzere 10
adet ahşap çubuğu uç uca eklemiş ve bir açısı 44°
olan Şekil 1 deki üçgeni oluşturmuştur.
468
Şekil 1
Şekil 2
Öğretmen Şekil 1 de gösterilen x açısının

8. Bir matematik öğretmeni üçgende açılar konusunu anlatırken, aynı renkte olanlar özdeş olmak üzere 10 adet ahşap çubuğu uç uca eklemiş ve bir açısı 44° olan Şekil 1 deki üçgeni oluşturmuştur. 468 Şekil 1 Şekil 2 Öğretmen Şekil 1 de gösterilen x açısının ölçüsünü hesapladıktan sonra Şekil 2 deki beş ahşap çubuğun yerini sabit tutup diğerlerinin yerine mavi çubuğu yer- leştirmiş ve y açısının ölçüsünü hesaplamıştır. Buna göre, x ve y açılarının toplamı kaç derecedir? A) 90 I B) 96 " C) 102 D) 108 E) 112 022