İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

88324!//// 4. Levent Öğretmen, hazırladığı abaküsün karşılıklı iki tarafında bulunan öğrencilerinden abaküse yerleştirilen boncu

88324!//// 4. Levent Öğretmen, hazırladığı abaküsün karşılıklı iki tarafında bulunan öğrencilerinden abaküse yerleştirilen boncuklar ile oluşan doğal sayıyı okumalarını istiyor. Her öğrenci kendi tarafında oluşan doğal sayıyı kendi bakış yönlerine göre sol

88324!//// 4. Levent Öğretmen, hazırladığı abaküsün karşılıklı iki tarafında bulunan öğrencilerinden abaküse yerleştirilen boncuklar ile oluşan doğal sayıyı okumalarını istiyor. Her öğrenci kendi tarafında oluşan doğal sayıyı kendi bakış yönlerine göre soldan sağa doğru okuyor. Aşağıdaki görselde karşılıklı duran Ata ve Bilge'nin abaküste yer alan sayıları kendi bakış yönlerine göre okunuşları verilmiştir. Bilge Ata 4 3 1 0 1 2 1 3 0 LUNES 3 1 2 1 0 1 Bilge 0 3 4 A) Dört yüz yirmi milyon beş yüz yirmi altı bin beş yüz on iki B) Dört yüz yirmi milyon beş yüz yirmi altı bin beş yüz C) Kırk iki milyon beş yüz yirmi altı bin beş yüz D) Dört milyon iki yüz elli iki bin altı yüz elli Ata Görselde verilen örnekte Ata'nın tarafında oluşan doğal sayının okunuşu "dört yüz otuz bir milyon on iki bin yüz otuz" iken aynı abaküste Bilge'nin tarafında oluşan doğal sayının okunuşu "otuz bir milyon iki yüz on bin yüz otuz dört" olmuştur. Karşılıklı duran Emre ve Cahit'ten, Emre'nin tarafında oluşan doğal sayının okunuşu "Beş milyon altı yüz yirmi beş bin iki yüz kırk" olduğuna göre Cahit'in tarafında oluşan doğal sayının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?