İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

9. a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere; ab=a²-b.ab+c√b = (a + c) √b'dir. Esma, dikdörtgen şeklindeki sınıf panosunun kenar uz

9. a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere; ab=a²-b.ab+c√b = (a + c) √b'dir. Esma, dikdörtgen şeklindeki sınıf panosunun kenar uzunluklarını ölçmek için birer yüzünün alanları sırasıyla 2 dm² ve 8 dm² olan kare şeklindeki kartonları aralarında boşluk kalmad

9. a, b ve c birer doğal sayı olmak üzere; ab=a²-b.ab+c√b = (a + c) √b'dir. Esma, dikdörtgen şeklindeki sınıf panosunun kenar uzunluklarını ölçmek için birer yüzünün alanları sırasıyla 2 dm² ve 8 dm² olan kare şeklindeki kartonları aralarında boşluk kalmadan ve kartonlar üst üste gelmeyecek şekilde panonun kenar uzunlukları ile aynı doğrultuda olacak şekilde dizerek aşağıdaki gibi iki farklı şekilde ölçüm yapıyor. 8 dm² 2 dm² G 15 dm 252 Buna göre bu sınıf panosunun kenar uzunlukları aşağıdakilerden hangisi olabilir? 1912 A) B) 14 dm 212 212 12 12 12 8 dm 8 dm D) 14 dm DF 13 dm 7 dm 8 dm