Okula Dönüş İndirimlerinde Son Gün 29 Eylül! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, avantajlı fiyatlar ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

9. Biyoloji öğretmeni çiçekli bitkilerde görülen tozlaşma şe- killeri ile ilgili aşağıdaki posterleri hazırlıyor. K Tozlaşma Şek

9. Biyoloji öğretmeni çiçekli bitkilerde görülen tozlaşma şe- killeri ile ilgili aşağıdaki posterleri hazırlıyor. K Tozlaşma Şekli L Tozlaşma Şekli Biyoloji öğretmeni, öğrencilerinden K ve L tozlaşma şe- killeri ile ilgili bilgi vermelerini istiyor. Sınıft

9. Biyoloji öğretmeni çiçekli bitkilerde görülen tozlaşma şe- killeri ile ilgili aşağıdaki posterleri hazırlıyor. K Tozlaşma Şekli L Tozlaşma Şekli Biyoloji öğretmeni, öğrencilerinden K ve L tozlaşma şe- killeri ile ilgili bilgi vermelerini istiyor. Sınıftaki öğrencilerden, Kübra: Ktozlaşma şeklinde kalıtsal çeşitlilik oluşurken, L tozlaşma şeklinde kalıtsal çeşitlilik oluşmaz. Hande: tozlaşma şeklinde saf döl oluşma ihtimali K tozlaşma şekline göre daha yüksektir. Baha: K ve L tozlaşma şekline sahip bitkilerde mayoz bölünme the gamet oluşumu görülür. Binge ondeid o cevaplarını veriyorlar. Buna göre, sınıftaki öğrencilerden hangilerinin ver- diği bilgi doğrudur? A) Yalnız Hande C) Kübra ve Hande B) Yalnız Baha D) Kübra ve Baha E) Hande ve Baha