İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

9. sınıf öğrencileri olan Serpil, Mutlu, Vildan ve Samet coğrafya öğretmeninin sorduğu soruları cevaplarken Türkiye fiziki h ası

9. sınıf öğrencileri olan Serpil, Mutlu, Vildan ve Samet coğrafya öğretmeninin sorduğu soruları cevaplarken Türkiye fiziki h asını kullanacaktır. Öğretmen Haritadan yararlanarak Isparta ilinin alanını bulabilir misiniz? Serpil Fiziki haritalarda il sınırla

9. sınıf öğrencileri olan Serpil, Mutlu, Vildan ve Samet coğrafya öğretmeninin sorduğu soruları cevaplarken Türkiye fiziki h asını kullanacaktır. Öğretmen Haritadan yararlanarak Isparta ilinin alanını bulabilir misiniz? Serpil Fiziki haritalarda il sınırları verilmediği için Isparta ilinin alanını hesaplayamayız. Öğretmen Haritada verilen Muş Ovası'nın yükseltisini bulabilir misiniz? Mutlu Lejanttaki Öğretmen Ege kıyılarının kuş uçumu uzaklığını hesaplayabilir misiniz? Vildan IRNEK renklerden yararlanarak bulabiliriz. Haritanın ölçeğinden yararlanarak Ege kıyılarının kuş uçumu uzaklığını hesaplayabiliriz. Öğretmen Türkiye'de nüfus yoğunluğunun fazla olduğu yöreleri söyleyebilir misiniz? Samet Fiziki haritalarda yerleşim merkezleri gösterildiği için nüfus yoğunluğunun fazla olduğu yerleri söyleyebiliriz Öğretmenin sorduğu sorulara yanlış cevap veren öğrenciler aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? ) Yalnız Mutlu B) Yalnız Samet C) Serpil ve Samet D) Mutlu ve Vildan E) Vildan ve