a 25. Okuma, dikkatli ve sistematik öğretim yöntemleriyle etkili bir şekilde kazandırılabilen oldukça karmaşık bir süreç olarak

a 25. Okuma, dikkatli ve sistematik öğretim yöntemleriyle etkili bir şekilde kazandırılabilen oldukça karmaşık bir süreç olarak tanımlanmakta; çocukların şimdiki ve gelecekteki olarak değerlendirilmektedir. Genel anlamda okuyucunun yaşantılarında başarılı olabilmeleri için kritik bir beceri var olan bir metni anlamaya çalıştığı ve bu metinden çıkardığı anlam ile sahip olduğu ön bilgileri birleştirip yeni anlamlar ortaya koyduğu bir süreç olarak tanımlayabile- ceğimiz okuma eyleminin ilk adımı yazılı sembollerden anlam çıkarma ve sayfa üzerindeki alfabetik sembollerin yorumlanmasıdır. Okumanın gerçekleşebilmesi için en temel beceri olan ses harf ilişkilerinin doğru bir şekilde kurulmasından sonra metnin iletisinin de anlaşılması gerekmektedir. Bu parçaya göre okumayla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Birden fazla unsuru bir araya getirip yeni manalar çı- karmaktır. B) Çocukların başarılı olmasında önemli bir yere sahip olduğu düşünülmektedir. C) Eylem olarak gerçe eşmesinde ses ve harf ilişkisi yeterli olmaktadır. D) Karmaşık bir süreç olmasının yanında beceri ile de ilişkilidir. E) Dikkat isteyen ve sistematik gerektiren yöntemler ile kazandırılır.