A 28. Gazeteci: (1)---- Yazar:-Bir film düşünün. Filmdeki kişileri, olayların ayrıntılarını beyninize kaydetmekte hiç zorlanmıyo
A 28. Gazeteci: (1)---- Yazar:-Bir film düşünün. Filmdeki kişileri, olayların ayrıntılarını beyninize kaydetmekte hiç zorlanmıyor- zihninize. Edebiyat da beyni duygusal olarak uyarı- sunuz. Çünkü bu bilgiler duygularla birlikte giriyor yor ve bilgiler bu uyarının açtığı kapılardan girip beyne yerleşiyor. Ben de yazdığım bu kitapta mate- matiği, duygularla birlikte vererek sevdirmeye çalış- tim. Gazeteci: (II)---- Yazar:- Kaliteli kitaplara ulaşmak zor değil aslında. Bunu sağlamanın yöntemi, anne ve babaların kitap okumayı sevmeleri. Anne ve babasını kitap okurken gören çocuk, okumayı sever. Okumayı seven in- san, süreç içinde kaliteli kitabı tanır hâle gelir. Kaliteli kitaptan anlayan okurlar, yazarları da iyi ki- tap üretmeye zorlar. Seçici okurun olduğu yerde, kolaya kaçan yazar ve yayıncılar barınamaz. Kaliteli kitaplar böyle bir ortamda üretilir ve bunlara ulaşılması daha kolay olur. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakile- rin hangisi getirilmelidir? (1) Matematiğin edebiyat aracılığıyla daha mı iyi anlaşılacağını düşünüyorsunuz? (II) Nitelikli kitapların üretilmesi için seçici okur- ların varlığı mı gerekmektedir? BY (1) Çocuklar için yazılan bazı hikâyelerde mate- matiğin konu edilmesini nasıl karşılıyorsunuz? (II) Bir kitabın nitelikli olup olmadığına karar ve- rirken nelere dikkat edersiniz? C (1) Matematiği çocuklar için eğlenceli hâle geti- ren bu kitabı neden yazdınız? (II) Çocukların nitelikli kitaplara ulaşabilmesinin yolu nereden geçiyor? (1) Bu kitabınızı, çocuklara matematiği sevdir- mek için mi yazdınız? (II) Ülkemizdeki çocuk edebiyatı yayıncılığını ve çocuklara yönelik yapıtları nasıl değerlendiriyor- sunuz? E) (1) Çocukları bilimle, sanatla, felsefeyle, mate- matikle tanıştırmada edebiyatın rolü nedir? (II) Nitelikli okur olmanın yolunun hangi aşama- lardan geçtiğini düşünüyorsunuz? MATFEN EĞİTİM KURUMLARI ümle ciddi bir sorunu var. Modern muş gibi yaşamayı dayatıyor bize. ayak duvarlarla çevrili ya da şehrin shålde. Oysa kırsalda mezarlar Docuklar mezarlığın içinden geçer- in bir adım ötesindeki parçası ol- Drada insanın geçmişle ve ölüm- vardır. Şehre geldiğinizde mo- mi, bizi sanallığa hapseder. imak, hayatın tek amacı hâline e birlikte var olduğu, ölümün de ir parçası olduğu gerçeğinden hır. Yaşlılığı huzurevlerine, deli- mü de görünmez mezarlıklara bir hayat yaşayacağımızı sanı- in yazılış amacı aşağıdaki- lir? mak k ak/ şirmek/ garip "kimyasal büyüye" endiğinizde hayatınızda I) Üstelik bu yolculuğun planlasanız bile sonunu konusunda eğitilmedi- öylediğimiz sözler, asla erimizi yansıtmaz. i, aşk kaygılarını, kıs- ndişeleri koyarsınız. yon sizdeyse daha az nde yol alırsınız. af ise valizinizde "me- I da beraberinde ta- ümlelerden hangi- Eadır?