Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

A) 4. 6 Ibrahim Oğretmen tahtaya Tarkirenkte kartlar yapiştirmiştir. Öğrencilerin bu kartlan kullanarak EBOB bulma oyunu oynayac

A)
4.
6
Ibrahim Oğretmen tahtaya Tarkirenkte kartlar yapiştirmiştir.
Öğrencilerin bu kartlan kullanarak EBOB bulma oyunu oynayacakları bir etkinlik aşağıdaki gibi tanm
yor.
d
Örneğin,
C
9
36
EKOK(EBOB(d, b), EBOB(a, c)]
EKOK(EBOB(6,9), EBOB(2,4)]
(3,2)-€6)

A) 4. 6 Ibrahim Oğretmen tahtaya Tarkirenkte kartlar yapiştirmiştir. Öğrencilerin bu kartlan kullanarak EBOB bulma oyunu oynayacakları bir etkinlik aşağıdaki gibi tanm yor. d Örneğin, C 9 36 EKOK(EBOB(d, b), EBOB(a, c)] EKOK(EBOB(6,9), EBOB(2,4)] (3,2)-€6) EKOK(3,2)= 6 olur. Buna göre elde edilecek en büyük değeri bulabilmek için tahtadaki dört kart aşağıdakilerden hangisi gibi yerleştirilmelidir? B) 45 64 48 C) wwinslqo 3+8+Anus D)