Dev Erken Kayıt Fırsatını Kaçıranlr İçin Son Şans Bugün! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

A) 6 (5x 12) (3x-6) B) 3 (5x 6) (x-12) Öğretmen tahtaya 3x²-36x -6x ( 3x - 6) (x 16) 20. a olmak üzere (a * 0, n > 0) (-3)-² C)

A) 6 (5x 12) (3x-6) B) 3 (5x 6) (x-12) Öğretmen tahtaya 3x²-36x -6x ( 3x - 6) (x 16) 20. a olmak üzere (a * 0, n > 0) (-3)-² C) 3x² 30x + 12 ifadesini yazmıştır. Bu ifadenin sonucuna ilişkin öğrencilerden aynı sonucu verecek bir olasılık problemi yazmaları

A) 6 (5x 12) (3x-6) B) 3 (5x 6) (x-12) Öğretmen tahtaya 3x²-36x -6x ( 3x - 6) (x 16) 20. a olmak üzere (a * 0, n > 0) (-3)-² C) 3x² 30x + 12 ifadesini yazmıştır. Bu ifadenin sonucuna ilişkin öğrencilerden aynı sonucu verecek bir olasılık problemi yazmalarını isteyen öğretmen aşağıdaki cevaplardan hangisini kabul eder? A) ifadenin sonucu negatif olduğundan problem yazılamaz. B) Birbirinden farklı renklerdeki 9 bilyeden 1 bilye seçilme olasılığı nedir? C) 3 mavi, 1 kırmızı ve 4 yeşil bilye arasından kırmızı bilve gelme olasılığı nedir? D) Bir zar havaya atılıyor. 2 sayısı gelme olasılığı kaçtır? nego 8. SINIF 10 Test bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz.