Soru:
AL BÖLÜM 10. Aynur Öğretmen 52 x (126) ifadesinin eşitinin (52 x 12) - 6 ifadesinin eşiti ile ilişkisini göstermek için öğrencil
AL BÖLÜM 10. Aynur Öğretmen 52 x (126) ifadesinin eşitinin (52 x 12) - 6 ifadesinin eşiti ile ilişkisini göstermek için öğrencilerine iki ifadenin de değerlerini bulmalarını istiyor. Bu sonuçlar arasındaki farklılığın nedeninin parantezin durduğu yer olduğunu anlamalarını istiyor. Buna göre aşağıda verilen ifadelerden hangisinin eşiti parantezin durduğu yere göre farklik göstermez? A B) C) D) I 5+ (2.3) (6-9):3 16-(8:4) 4 (7-2) a 11 (5+2) 3 2 6 (9:3) . d (16-8): 4 (4-7) - 2 12.