am de akıldır. Tek başı- ilginin kaynağı olamaz. veriler, akıl tarafından en kavram ve katego- eyimle aklın bir sen- masaydı, ne

am de akıldır. Tek başı- ilginin kaynağı olamaz. veriler, akıl tarafından en kavram ve katego- eyimle aklın bir sen- masaydı, nesneleri ydı, bilgiyi oluştu- algılamayı hem erinde durul- ters olma- inde ye- deney bile- u Yayınları TYT/Türkçe 14. Başarılı bir editör olabilmek için öncelikle iyi bir okuyucu olun. diğer iyi okuyucuları dinlemektir. İki kişi nasıl aynı şekilde ya malıdır. İyi bir okuyucu olabilmenin ise iki yolu vardır: Birinci yol lardan fikir almak kişiyi geliştirir, zenginleştirir. Ikinci yol ise bol zamazsa aynı şekilde okuyamaz da. Dolayısıyla iyi okuyucu celemek, eleştirmek önemlidir fakat sadece bazı noktaların net bol "okuma pratiği yapmaktır. Diğer kişilerin dokümanlarını in olmadığını ifade etmek yetmez. Okuyucunun kafasını karıştıran lerini değil, başarılı kısımlarını da vurgulamak gerekir ki bu da konuları açıklamak gerekir. Ayrıca bir metnin sadece zayıf yon- en az diğeri kadar zordur. Bu parçaya göre editörlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Temelinde iyi bir okieu olmanın yattığ B) Başkalarının okurpe tecrübelerinden yararlanmanın katkı sağladığı CÇalışılan alanla ilgili yazma denemeleri yapmak gerektiği D) Başka metinleri incelemek, değerlendirmek gerektiği E) Değerlendirilen metinleri, olumlu ve olumsuz yönleriyle sun- mak gerektiğ