Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

AYT/Matematik 16. 18. 1. II. III. Bir sınıf öğretmeni, okul geneline uygulan bir deneme sına- vinda tam net yapan Arzu, Atakan, Ali Ayşe, Ahmet, Asu- man ve Alp isimli öğrencilerinin vesikalık fotoğra

AYT/Matematik
16.
18.
1.
II.
III.
Bir sınıf öğretmeni, okul geneline uygulan bir deneme sına-
vinda tam net yapan Arzu, Atakan, Ali Ayşe, Ahmet, Asu-
man ve Alp isimli öğrencilerinin vesikalık fotoğraflarını şe-
kildeki üç bölmeden oluşan resim panosuna, h

AYT/Matematik 16. 18. 1. II. III. Bir sınıf öğretmeni, okul geneline uygulan bir deneme sına- vinda tam net yapan Arzu, Atakan, Ali Ayşe, Ahmet, Asu- man ve Alp isimli öğrencilerinin vesikalık fotoğraflarını şe- kildeki üç bölmeden oluşan resim panosuna, her bölmede hem kız hem de erkek öğrenci fotoğrafı olacak şekilde ya- piştıracaktır. R SII Buna göre, vesikalık resimler panolardaki sıralamaları önemsenmeksizin kaç farklı şekilde resim panosuna yapıştırılabilir? fil tugi w B) 216 A) 144 C) 288 D) 576 E) 840 3 kız herler 13).*)-(2/6).(-2) 1 rf Yayinlar