AYT/Matematik 16. 3. 2. 3. 1. 9 24 2.11. A I. Bir sınıf öğretmeni, okul geneline uygulan.bir deneme sına- vinda tam net yapan Arzu, Atakan, Ali, Ayşe, Ahmet, Asu- man ve Alp isimli öğrencilerinin vesi

AYT/Matematik 16. 3. 2. 3. 1. 9 24 2.11. A I. Bir sınıf öğretmeni, okul geneline uygulan.bir deneme sına- vinda tam net yapan Arzu, Atakan, Ali, Ayşe, Ahmet, Asu- man ve Alp isimli öğrencilerinin vesikalık fotoğraflarını şe- kildeki üç bölmeden oluşan resim panosuna, her bölmede hem kız hem de erkek öğrenci fotoğrafı olacak şekilde ya- pıştıracaktır. Buna göre, vesikalık resimler panolardaki sıralamaları „önemsenmeksizin kaç farklı şekilde resim panosuna yapıştırılabilir? A) 144 B 216 C) 288 D) 576 E) 840 3! 36 6. 216