Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

azandıran "eni Nesil DÜNYA'NIN ŞEKLİ HAREKETLERİ - 1 1. Oğretmen, Umut'tan alize rüzgârlarının Güney Yarım Küre'deki esme yönünü

azandıran
"eni Nesil
DÜNYA'NIN ŞEKLİ
HAREKETLERİ - 1
1. Oğretmen, Umut'tan alize rüzgârlarının Güney Yarım
Küre'deki esme yönünü şekil üzerinde göstermesini
istemiş, Umut, aşağıdaki şekilde verilen I. oku çizmiştir.
Öğretmen II. oku çizerek doğru esme yönü

azandıran "eni Nesil DÜNYA'NIN ŞEKLİ HAREKETLERİ - 1 1. Oğretmen, Umut'tan alize rüzgârlarının Güney Yarım Küre'deki esme yönünü şekil üzerinde göstermesini istemiş, Umut, aşağıdaki şekilde verilen I. oku çizmiştir. Öğretmen II. oku çizerek doğru esme yönünün II. oktaki gibi olduğunu söylemiş ve nedeninin açıklamıştır. 0° II 11 30° Buna göre, öğretmenin yaptığı açıklama aşağıdakilerden hangisidir? A) Yer şekillerinin rüzgâr yönüne olan etkisi, alizelerin bu yönde esmesine neden olur. B) Gezici basınç merkezlerinin yeri değiştikçe rüzgâr yönünde de sapmalar olur. C) Coriolis kuvveti nedeniyle sürekli rüzgarların yönlerinde sapmalar olur. D) Mevsimlik basınç farklarına bağlı olarak rüzgârın yönü değişir. E) Eksen eğikliği nedeniyle rüzgarların yönlerinde sapmalar olur. Tostokul