B 10. Ana dili öğretimini Türkçenin söz değerlerine dayandırmak gerekir. (1) Yıldız yerine "star", gösteri yerine "şov" gibi ya-
![B
10. Ana dili öğretimini Türkçenin söz değerlerine dayandırmak
gerekir. (1) Yıldız yerine "star", gösteri yerine "şov" gibi ya-
bancı sözcükleri kullanır; sürekli olarak anlamını bilmediği-
miz Arapça sözcükleri yinelersek çocukların söz dağarcığı
karmaşı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220426105924999181-4297906_0Hj0pV6fz.jpeg?h=512)
B 10. Ana dili öğretimini Türkçenin söz değerlerine dayandırmak gerekir. (1) Yıldız yerine "star", gösteri yerine "şov" gibi ya- bancı sözcükleri kullanır; sürekli olarak anlamını bilmediği- miz Arapça sözcükleri yinelersek çocukların söz dağarcığı karmaşık bir hâl alır. (II) Çocuklarımız arasından sanatçıla- rin, bilim insanlarının çıkmasını daha başlangıçta engelle- miş oluruz. (III) Çünkü bilgin ya da sanatçı, bulgu ve yar- gilarini, gözlem ve deneyimlerini, ana dilinin kavramları üzerine kurari (IV) Kavramlar açısından duruluk kazan- mamış bir zihin, açık seçik düşünemeyeceğinden, bir bu- luş ya da yapıt ortaya koyamaz. ) Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine "Bun- lardan da öte, sözcükler açık ve aydınlık bir anlam kaza- namaz." cümlesi getirilmelidir? D) E) V C) III BI AT