B B 3. Bir fizik öğretmeni öğrencilerine, "Doğadaki canlılar fizik yasalarını içgüdüsel olarak da olsa kullanmak- tadır." cümles

B B 3. Bir fizik öğretmeni öğrencilerine, "Doğadaki canlılar fizik yasalarını içgüdüsel olarak da olsa kullanmak- tadır." cümlesini kurduktan sonra açıklamalar yaparak üç görseli tahtaya şekildeki gibi yansıtıyor. (ystou) nelmi ORISORROODDO GOOD animalo d POUCESSO DI 1. olay:ince buz katmanı üzerinde Ayı'nın geçişi II. olay: Yeterince yüksek bir yerden düşen kedinin dört ayak üzerine düşme davranışı (Kedi doğrult- ma refleksi) slethik arsliv2 III. olay: Çok si- caklarda kedile- rin arabaların al- tında yatmaları A) Yalnız Ahmet GV Öğretmen, öğrencilerine bu olaylar ile ilgili ilişki kurarak birer örnek vermesi isteniyor. Ahmet ve Ahsen sinis A Ahmet: 1. olay yüksek tonajlı araçların tekerlek sayısı- nın fazla olması ile ilişkilendirilebilir. Ahsen: 2. olay musluğun ucunda duran su damlasının şekliyle ilişkilendirilebilir. - TYT- B Doğu : 3. olay ağaçlarda topraktan alınan su ve mine- rallerin yapraklara iletilmesi ile ilişkilendirilebilir. Buna göre öğrencilerden Ahmet, Ahsen ve Doğu'nun verdiği örneklerdeki ilişkilendirme hangisinde doğ- rudur? E) Ahmet, Ahsen ve Doğu B) Yalnız Ahsen D) Ahmet ve Doğu UĞUR 34 4. Doğa tanır larda ışık oran ışık Bir mak I. p II. Y III. I işle A) Milora