İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

. Beden eğitimi öğretmeni, okul bahçesine [AB] çaplı yarım çember, O merkezli kırmızı çember, [AB ve [AT ışınlarını çizdikten so

. Beden eğitimi öğretmeni, okul bahçesine [AB] çaplı yarım çember, O merkezli kırmızı çember, [AB ve [AT ışınlarını çizdikten sonra öğrencilerin kırmızı çember etrafında koşmalarını istemiştir. K A) 15 T O B 2 E. 4√3 T teğet değme noktası, |BE| = 2 m, |AT|

. Beden eğitimi öğretmeni, okul bahçesine [AB] çaplı yarım çember, O merkezli kırmızı çember, [AB ve [AT ışınlarını çizdikten sonra öğrencilerin kırmızı çember etrafında koşmalarını istemiştir. K A) 15 T O B 2 E. 4√3 T teğet değme noktası, |BE| = 2 m, |AT| = 4√3 m olduğuna göre, m(TLE) – m(BKT) farkı kaç derecedir? Manue B) 30 C) 60 D) 120 A E) 135