Bölüm iştir. at Talha mettr ek nek MI 1. Bölüm 5-A sinifinin öğrencileri matematik dersinde abaküslerini kullanarak bir etkinlik

Bölüm iştir. at Talha mettr ek nek MI 1. Bölüm 5-A sinifinin öğrencileri matematik dersinde abaküslerini kullanarak bir etkinlik yapıyorlar. Aşağıda etkinlik öncesinde her bir öğrencinin abaküsünün görünümü verilmiştir. TEST-3 Ogretmen, öğrencilerin etkinliği hatasız yapması için etkinlik kurallarını tahtaya aşağıdaki gibi yazıyor. Etkinlik Kurallar Başlangıçta abaküsteki tüm boncukları çikanınız. Her bir bölük için en fazla 10 boncuk, her bir ba samak için ise en fazla 4 boncuk kullanabilirsiniz. A) C) . Abaküsünürün sayıyı elde ettikten sonraki görün tüsünü defterinize çiziniz. Görüntünün altına aba- Küsteki sayının okunuşunu ve kullanılmayan bon- cuk sayısını yazınız. Buna göre aşağıdaki abaküslerden hangisi etkinliği doğru şekilde tamamlayan bir öğrenciye ait olabilir? Okunuşu: Iki yüz otuz dört milyon dört yüz on beş bin iki yüz bir Kalan boncuk sayısı: 59 0000 00 Okunuşu: Dört yüz otuz dört milyon üç yüz otuz bin iki yüz kırk Kalan boncuk sayısı: 58 PRUVAAKADEMI B) D) Okunuşu: Üç yüz on iki milyon dört yüz kırk iki bin yüz kırk dört Kalan boncuk sayısı: 57 Doğal Sayılar 210 Okunuşu: Iki yüz kırk dört milyon üç yüz kırk üç bin dört yüz yirmi dört Kalan boncuk sayısı: 51