CAP 19. Aşağıdaki parçalardan hangisi "İyi ya da kötü yargısı nesnel eleştiri için söz konusu olamaz mı?" sorusuna cevap vermekt

CAP 19. Aşağıdaki parçalardan hangisi "İyi ya da kötü yargısı nesnel eleştiri için söz konusu olamaz mı?" sorusuna cevap vermektedir? 0 A) İyi bir eleştirmen, eleştirdiği yapıtı sıradan bir okur- dan farklı bir gözle incelemeli, yapıttaki önemli ay- rıntıları açığa çıkarmalıdır. Fark edemediğimiz bağ- lantıları görmemizi sağlamalıdır. Eleştirmen, bizim yapıta olan bakış açımızı değiştirmemizi, ondaki ye- nilikleri görmemizi sağlayabilmişse görevini yapmış demektir. B) Nedense eleştirmen ile sanatçı, birbirinden uzak ve birbirine karşı iki insanmış gibi görülür. Eleştirmen deyince asık suratlı bir insan gelir akla. Eleştiri, sa- natın bir parçası bir yadımcısı değil de düşmanıdır sanki. Oysa yaratıcılık ile değerlendirme birbirinden ayrı iki iş değil bence. Bu nedenle her eleştirmenin az çok sanatçı olması gerekir. C) Nesnel eleştiride eleştirmen kişisel yargılara var- maktan kaçınmalı, eser tarafsız bir gözle değerlen- dirilmelidir. Eser, bütün yönleriyle ele alınmalı, sanat bakımından değerini ya da değersizliğini gösteren yargıları güzel ya da eksik yönleri anlatılırken taraf- Sız bir tavır takınılmalı, yapıcı olunmalıdır. D) Sanatçı, yapıtıyla ne kadar övünürse övünsün, ya- pitin gerçek değerini belirleyecek olan, okurdur. Ya- pit,okurla kucaklaşabilmişse, okur sanat yapıtında geçmişini, geleceğini, hayal ettiği şeyleri bulabilmiş- se yapıt ve yaratıcısı saygı görebilir. Çünkü okurun bir yapıtta her zaman aradığı şey, öncelikle kendisi- dir. E) Bir şeye iyi ya da kötü demek, kişisel bir değerlen- dirmedir de ondan. Ünlü bir araştırmacı, incelemeci olup da şiirden, öyküden, ... anlamayan, iyi ile kö- tüyü ayıramayan çoktur. Eleştirinin en önemli yanı değerlendirmedir. Bence bilimsel yöntemleri kulla- nanlara eleştirmen dememek gerekir. Araştırmacı, incelemeci ama eleştirmen değil.