İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Coğrafya öğretmeni Kübra Hanım sınıftaki öğrencileri dört farklı gruplara ayırarak onlara beseri ve ekonomik.coğraf- yanın alt d

Coğrafya öğretmeni Kübra Hanım sınıftaki öğrencileri dört farklı gruplara ayırarak onlara beseri ve ekonomik.coğraf- yanın alt dallarıyla ilgili araştırma konuları vermiştir. Buna göre; 1. grup: Marmara Bölgesi'nde yoğun göçlerin yaşan- cop masının nedenle

Coğrafya öğretmeni Kübra Hanım sınıftaki öğrencileri dört farklı gruplara ayırarak onlara beseri ve ekonomik.coğraf- yanın alt dallarıyla ilgili araştırma konuları vermiştir. Buna göre; 1. grup: Marmara Bölgesi'nde yoğun göçlerin yaşan- cop masının nedenleri nelerdir? II. grup: Yeryüzünde etkili olan ve birçok insanın ölü- müne yol açan kuş gribi ve deli dana hastalığının yayıl- ma alanları nerelerdir? pliz cop III. grup: Türk yaşam tarzını yansıtan maddi ve manevi ögeler nelerdir?ükutel ● ● LİMİT YA Buna göre grupların çalışma konularına bakıldığında aşağıdakilerden hangisinde beşerî ve ekonomik coğraf- yanın alt dallarıyla ilişkilendirilebilebilecek bir rapor ça- lışması yapılmamıştır? A) Kültürel coğrafya B) Tarihî coğrafya C) Sağlık coğrafyası V D) Nüfus coğrafyası V E) Turizm coğrafyası mekte D) Tarihs IV. grup: Peribacaları ve Pamukkale Travertenleri'ni zi- yaret eden insanlar ile ziyaret nedenleri nelerdir? Terini cop A) konularını araştırıp sınıfta sunmuşlardır. na gi E) Coğ mi a 5. Aşağ gil B)