Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

DENEME 4 7. Sınıf ortamında beyin fırtınası yöntemini kullanarak kali- ci öğrenmeyi sağlamak isteyen Ömer Öğretmen öğren- cileri

DENEME 4
7. Sınıf ortamında beyin fırtınası yöntemini kullanarak kali-
ci öğrenmeyi sağlamak isteyen Ömer Öğretmen öğren-
cilerine "Mayoz bölünme ile mitoz bölünme arasındaki
farklar nelerdir?" sorusunu soruyor.
Öğrencilerden gelen cevaplar aşağıdaki seçen

DENEME 4 7. Sınıf ortamında beyin fırtınası yöntemini kullanarak kali- ci öğrenmeyi sağlamak isteyen Ömer Öğretmen öğren- cilerine "Mayoz bölünme ile mitoz bölünme arasındaki farklar nelerdir?" sorusunu soruyor. Öğrencilerden gelen cevaplar aşağıdaki seçenekler- de verildiğine göre hangi öğrenci konu ile ilgili yan- liş bilgi aktarmıştır? A) İpek Mitoz bölünmede oluşan iki hücre aynı kalıtsal özellikleri sergiler. B) İrfan Mayoz bölünme sonucu oluşan dört hücre kesinlikle birbirinden farklı kalıtsal özellik gösterir. C) Gülşah Mayoz bölünme bakteri hücrelerinde görülmez. D) Gökhan Mayoz bölünmede önce homolog kromozomlar sonra kromatitler ayrılır. E) Fatma Mitoz bölünmede DNA miktarı korunur, mayoz bölünmede ise yarıya iner.