du. hafta sonu olma- sinden sonraki gireceği için kendine mıştır. Çalışma prog- r vermiştir. Program- gisi, İngilizce, sosyal va

du. hafta sonu olma- sinden sonraki gireceği için kendine mıştır. Çalışma prog- r vermiştir. Program- gisi, İngilizce, sosyal vardır. amla ilgili şunlar bi- erleştirilmiştir. Enceki gün din mangisi yan- syal bilgiler ulmuştur. muştur. atik der- 9 OKULUM CAKILLI MEYERS OKULUM TÜRKÇE 17. Küçürek hikâye; az sayıda kelimeyle yoğun anlam- lar aktarma gücüne sahip, mesaj kaygısı taşıma- yan, yalnızca bir anın saptaması olan anlatılardır. Bu açıklamaya göre, 1. Zaman atının üstündeki delikanlı, köşede otu- ran yaşlı adama; "Hayatı arıyorum." dedi. Yaş- li adam, delikanlıya: "Doğruca devam et." dedi "Hemen yolunun üstünde..." Ne kadar gitti bi- lemedi, ileride bir kadına bir kez daha sordu: "Hayatı arıyorum." Kadın, artık yaşlanmış olan adama: "Ters yöndesin." dedi "Geçmişsin." II. Kraliçe arı yumurtalarını petek gözlerine bira- kır. Daha sonra her bir yumurtadan birer larva gelişir. İşçi arılar arı sütü, bal ve çiçek tozuyla larvaları besler. Larvaların olduğu petek göz- lerini balmumuyla kapatırlar. Bir süre sonra larvalar pupa hâlini alır. Ardından gelişimleri- ni tamamlayan pupalar, balmumunu kemirerek petek gözlerinden dışarıya çıkar. Onlar artık bi- rer bal arısıdır! OKULUM L LGS III. Köşeden sığırların başları gözükür gözükmez, köyün çocukları koşuşurlar; beyaz benekli sarı ineklerin kalın, yumuşak ve nemli dudakları -açılır; uzun uzun köye ve çocuklara böğürür- lerdi. Sığırtmaç, esmer kafasına geçirdiği şem- sipersiz kasketi avuçları içinde burar; sessizce çeşme başına çekilirdi. Böylece bir gün bitmiş olurdu, yeni bir otlatma günü ise ertesi sabah başlayacaktı. metinlerinden hangileri küçürek hikâye örne- ğidir? A) Yalnız I. C) I ve III. B) I ve II. D) II ve III. SÖZEL 18.