Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

DUF 11 Bir biyoloji öğretmeni, zigottan morula oluşumuna kadarki evreleri gösteren aşağıdaki görseli öğrencileriyle payla- şarak

DUF 11 Bir biyoloji öğretmeni, zigottan morula oluşumuna kadarki evreleri gösteren aşağıdaki görseli öğrencileriyle payla- şarak öğrencilerinden bu süreçle ilgili yorum yapmalarını istemiştir. 7. - Öğrencilerden, Ahsen: I numaralı yapının sırasıyla IV numa

DUF 11 Bir biyoloji öğretmeni, zigottan morula oluşumuna kadarki evreleri gösteren aşağıdaki görseli öğrencileriyle payla- şarak öğrencilerinden bu süreçle ilgili yorum yapmalarını istemiştir. 7. - Öğrencilerden, Ahsen: I numaralı yapının sırasıyla IV numaralı yapıya dönüşümü mitoz bölünmelerle sağlanır. IV Ayşe: IV numaralı evrede, embriyo dölyatağına tutunma- ya hazır durumdadır. Ahmet: Il numaralı evredeki hücreler ile III numaralı evre- deki hücreler genetik açıdan birbirinin kopyasıdır. Ayça: III numaralı yapı, IV numaralı yapıya dönüşürken kütle ve hacimce artış gösterir. yorumunu yapmıştır. Buna göre, hangi öğrencilerin yorumu doğru değildir? A) Yalnız Ahsen B) Ahsen ve Ayşe C) Ayşe ve Ahmet D) Ayşe ve Ayça E) Ayşe, Ahmet ve Ayça 8. İnsanda göbek bağı ile ilgili, 10. I atardamar ve bir toplardamar olmak üzere üç da- mar bulunduru N. Pla ril 11.