Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

e 11. Not 1: İkizkenar üçgende eşit kenarlara dik indir. Not 2: Tanıdık açı "30°, 45°, 60°" görüldüğünde bu a sahip dik üçgen ol

e
11. Not 1: İkizkenar üçgende eşit kenarlara dik indir.
Not 2: Tanıdık açı "30°, 45°, 60°" görüldüğünde bu a
sahip dik üçgen oluşturulur.
K
B
A
D
5
Abo
BA
A
45⁰
H
5
C
|AB| = |AC| ise |BH = |CK|
Notlarını veren Semih Öğretmen devamında şekiliza
rinde göste

e 11. Not 1: İkizkenar üçgende eşit kenarlara dik indir. Not 2: Tanıdık açı "30°, 45°, 60°" görüldüğünde bu a sahip dik üçgen oluşturulur. K B A D 5 Abo BA A 45⁰ H 5 C |AB| = |AC| ise |BH = |CK| Notlarını veren Semih Öğretmen devamında şekiliza rinde göstermiş ve bilginin pekişmesi için aşağıdaki ş ruyu sormuştur. Soru: g C 5 D 45 30⁰ D) 12√3 H |AB| = |AC| = 5 cm, |DC| = 4√2 cm m (BDC) = 45°, m (AEC) = 30° A (ACE) kaç cm² dir? B) 8√3-4 E A C 50.16 21 dar 2 Yukarıdaki bilgileri değerlendiren bir öğrenci doğ sonucu kaç cm² bulmuştur? A) 8√3 C) 8√3+2 E) 8√3-2 nar JAB dll G₁ lar 2. A)