Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 DILI VE EDEBIY T Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25 Cevaplarınızı, ceva

Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
DILI VE EDEBIY
T
Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosya
Okuyucu, okuduğu metinden zevk almalıdır. Bundan, met-
nin içeriğinin okuyucuya zevk ve

Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 DILI VE EDEBIY T Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25 Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosya Okuyucu, okuduğu metinden zevk almalıdır. Bundan, met- nin içeriğinin okuyucuya zevk vermesini kastetmiyorum elbette. Bu konuda çevirmen olarak bizim yapabileceğimiz pek fazla bir şey yok. Bundan kastım, okuyucunun - Bunun için gereken, her şeyden önce, kullanılan dilin oku- yucuyu rahatsız etmemesini veya okuyucunun kulağını tırmalamamasını sağlamak, yani anlatım bozukluklarını önlemektir. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) okuduklarıyla yaşadıklarını örtüştürebilmesidir B) okuduklarını özümseyebilmesidir Cokuduklarını yararlı bulmasıdır -D) anlam yoğunluğunun farkına varabilmesidir E metinden dil tadı alabilmesidir "Deneme" okumak insana ne kazandırır, özel olarak da genç bir insana? Herhangi bir okuma eyleminin insana kattıklarını bir kenarda tutarak deneme açısından bakmak gerekir bu serüvene. Deneme deyince düşünmeye çağı- ran, sorgulayıcı, yeni ve farklı bakış açıları kazandıran ve mi sunması, oku-