Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Eğitim sistemimizde çocukların beceri seviyeleri bilinmiyor (zaten bilmemiz de zor çünkü okullar beceri üzerine kurulu değil). D

Eğitim sistemimizde çocukların beceri seviyeleri bilinmiyor (zaten bilmemiz de zor çünkü okullar beceri üzerine kurulu değil). Dersler ortalamaya göre işleniyor. Dolayısıyla yüksek becerili çocuklar sıkılıyor, düşük becerili çocuklar da öğrenilmiş çaresizl

Eğitim sistemimizde çocukların beceri seviyeleri bilinmiyor (zaten bilmemiz de zor çünkü okullar beceri üzerine kurulu değil). Dersler ortalamaya göre işleniyor. Dolayısıyla yüksek becerili çocuklar sıkılıyor, düşük becerili çocuklar da öğrenilmiş çaresizlik yaşıyor. Okullarda dersler beceri odaklı olmadıkça ve çocukların seviyelerine göre farklılaş- tırılmış eğitim almadıkça çocuklarda motivasyon oluşturmak çok zor olacaktır. Farklılaştırılmış eği- tim, her çocuğa aynı seviyede hedefler vermekten- se seviyelerine göre ulaşılabilir hedefler sunmaktır; bu onların motivasyonlarını arttıracaktır. Parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı yoktur? A Farklılaştırılmış eğitim nedir, açıklar mısınız? BÖğrencide isteklendirme nasıl oluşturulabilir? CÇocukların beceri seviyelerini öğrenmeye yönelik neler yapılabilir? DYÖğrencilerin beceri seviyelerine göre mi olmalı eğitim anlayışı? EVEğitim sistemimizde dersler nasıl işleniyor? işin ger 810 yar de Be is