Fen Bilimleri 18. Ceyda gibi b 17. Bir öğretmen X, Y ve Z sınıflandırma birimlerindeki can- lilarin protein benzerliği arasındak
![Fen Bilimleri
18. Ceyda
gibi b
17. Bir öğretmen X, Y ve Z sınıflandırma birimlerindeki can-
lilarin
protein benzerliği arasındaki ilişkiyi aşağıdaki gra-
fiği tahtaya çizerek göstermiştir.
Protein benzerliği
X Y Z
Sınıflandırma birimleri
C
0
1
Öğretmen öğr](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220420100220362553-1960060_AOptfa7lm.jpg?h=512)
Fen Bilimleri 18. Ceyda gibi b 17. Bir öğretmen X, Y ve Z sınıflandırma birimlerindeki can- lilarin protein benzerliği arasındaki ilişkiyi aşağıdaki gra- fiği tahtaya çizerek göstermiştir. Protein benzerliği X Y Z Sınıflandırma birimleri C 0 1 Öğretmen öğrencilerinden X, Y ve Z sınıflandırma birim- leri ile ilgili yorum yapmalarını istiyor. Buna göre, aşağıdaki öğrenci yorumlarından hangi- si yanlıştır? A) X sınıflandırma birimindeki birey sayısı, Y siniflan- dırma birimindeki birey sayısından fazladır. B) Z sınıflandırma birimi familya ise X siniflandırma bi- rimi cinstir. C) Z sınıflandırma birimindeki çeşitlilik, Y sınıflandırma birimindeki çeşitlilikten fazladır. D) X siniflandırma birimindeki bir canlı türü, Y siniflan- dırma biriminde yer almayabilir. E) Z sınıflandırma birimindeki gen benzerliği, Y siniflan- dırma birimindeki gen benzerliğinden fazladır. 7 C 7 S { (10 ara