final 5. Kübra öğretmen geometri dersinde öğrencilerine aşağı- daki gibi bir etkinlik yaptırıyor. [AB] [AC] olacak şekilde bir i

final 5. Kübra öğretmen geometri dersinde öğrencilerine aşağı- daki gibi bir etkinlik yaptırıyor. [AB] [AC] olacak şekilde bir ikizkenar dik üçgen çiziniz [AC] kenarı üzerinde bir K noktası işaretleyin ve [BK] doğrusunu çizin AB kenarı BC kenarı ile çakışacak şekilde ABK üçge- nini [BK] doğrusuna göre katlayın . Son durumda Kübra öğretmen öğrencilerinden oranını bulmalarını istemiştir. Kübra öğretmenin öğrencilerine sorduğu sorunun cevabı aşağıdakilerden hangisidir? A) √√2-1 B) √2+1 D) 2-√2 E) 2 C) √√√2 |AK| |AC|