İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

FYIR canlı besin se zini kloroplasttagerçekleşti- rir. VI. capirokaryot ya prokaryot yapılı olabilir. 5) Bir öğrenci fotosentez

FYIR canlı besin se zini kloroplasttagerçekleşti- rir. VI. capirokaryot ya prokaryot yapılı olabilir. 5) Bir öğrenci fotosentez için uygun koşulları incele- düzeneğinde iki ayrı mek için hazırladığı deney suyu ikincisine horisine özdeş alg cam kaptan birin

FYIR canlı besin se zini kloroplasttagerçekleşti- rir. VI. capirokaryot ya prokaryot yapılı olabilir. 5) Bir öğrenci fotosentez için uygun koşulları incele- düzeneğinde iki ayrı mek için hazırladığı deney suyu ikincisine horisine özdeş alg cam kaptan birincising musluk gazoz ilave edilmiş su koyarak yerleştirip diğer koşulların aynı ve fotosentez için uygun olduğu ortamda bir süre bekletmiştir. Buna göre öğrenci denay sonucunda aşağıda verilenlerden hangisini gözleyebilir? AY Birinci kapta oluşan oksijen miktarı daha fazladır. Ikinci kapta oluşan karbondioksit miktarı daha fazladır. muslur Sug C) Ikinci kaptaki bitkinin fotosentez hızı daha fazla- cir. D) Birinci kapta oluşan besin miktarı daha fazladır. E ikinci kaptaki bitkinin su tüketimi daha azdır. gondr değild A) Ya 9) kari C