Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

gittiginde öğretmenine "Sebzeler kaybeder." şeklinde bir hipotez sunar. Bunun üzerine öğ- retmen, Ceyda ve arkadaşları bu hipote

gittiginde öğretmenine "Sebzeler
kaybeder." şeklinde bir hipotez sunar. Bunun üzerine öğ-
retmen, Ceyda ve arkadaşları bu hipotezi desteklemek
için aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlarlar.
D
Kontrol grubu
saf su
Bağırsak
1. Deney grubu
%20 tuz çözeltisi

gittiginde öğretmenine "Sebzeler kaybeder." şeklinde bir hipotez sunar. Bunun üzerine öğ- retmen, Ceyda ve arkadaşları bu hipotezi desteklemek için aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlarlar. D Kontrol grubu saf su Bağırsak 1. Deney grubu %20 tuz çözeltisi Bağırsak D) I, II ve III 2. Deney grubu %30 tuz çözeltisi Her bir kap içine daldırılan bağırsaklarda saf su bulunu- yor. Bir süre sonra bağırsaklardan kaplara su geçişi göz- lemleniyor. Yoğunluğun fazla olduğu çözeltide ise geçiş hızının daha fazla olduğu gözlemleniyor. Bu deneye göre, I. Kontrollü deneyler hipotezi desteklemiştir. Yoğunluk farkının artması difüzyon hızını artırır. Tuz hücrelerde plazmolize sebep olur. IV. Kontrol grubundaki bağırsak uzun süre orada bekle- tilirse hemoliz olur. yorumlarından hangileri yapılabilir A) I ve II B) II ve III Bağırsak C) I ve IV E), II, III ve IV